抄来的教学课程表

你在为教育孩子而烦恼？你在为孩子的学习成绩不好而困惑吗？
我们可以帮助你解决这些问题。
2010年****国学馆国学班课程设置

德育教育：以《弟子规》中的内容为载体，详细讲解，并配以「二十四孝故事」、「 中华传统美德故事」，通过善行分享、情景剧表演等形式对孩子进行德育教育。

静定训练：通过观察呼吸、静定游戏等方法，培养孩子专注力与稳重力，减少浮躁好动。

礼仪训练：以《礼仪举要》为主，结合讲故事将经典与做人做事道理相结合，教导孩童言谈举止、坐卧行饮的基本礼仪。

国画启蒙：培养孩子的绘画能力和艺术情操，让孩子从小有一种审美意识和高尚的情操。

唐诗新唱：将唐诗谱成优美动听的歌曲和舞蹈，即能背唐诗又能唱唐诗，还可以表演唐诗。

口才艺术：将经典文章与语训相结合，学习标准普通话，提高语言表达能力与朗诵水平。



少儿课程：

国学启蒙班：《弟子规》《三字经》《千字文》《心经》

国学四书班：《大学》《中庸》《论语》《孟子》《心经》

国学《易经》班：《易经》《黄帝内经》《孝经》《心经》

国学《道德经》班：《道德经》《诗经》《孝经》《心经》

《华夏口才班》：华夏口才教育教材

《华夏阅读班》：华夏口才教育教材

《国学吟诵班》：**音乐学院专业老师带课

国粹国画班：由著名的少儿国画专家***老师亲自执教

国粹书法班：由著名的**省书法家协会会员亲自执教

英文经典班：《英语导读1000句》《莎翁之十四行诗》

古筝班：由**省古筝文化协会的专家亲自执教

民族乐器班：《埙》《葫芦丝》《箫》《笛子》



教学形式

每周六日开课，采用循环教学.

每两个课时教学约为：国学启蒙班诵读100---200字左右，国学四书班诵读200----300字左右，英文经典班五句进度。

每学期64个课时，每周四个课时，中文经典班每课时45分钟，蒙学班及英文经典班每课时30分钟，国粹国画和书法班每课时45分钟，民族乐器班每课时45分钟。

修改一下就可以用在草庄的读经课了。

你在为教育孩子而烦恼？你在为孩子的学习成绩不好而困惑吗？我们可以帮助你解决这些问题。


2010年云雾草庄国学经典培训班课程设置

一、师资培训班

待写，，，，，，，，，，，，



二、儿童读经班

国学启蒙：以《弟子规》中的内容为载体，详细讲解，并配以「二十四孝故事」、「 中华传统美德故事」，通过善行分享、情景剧表演等形式对孩子进行德育教育。

德育教育：以《道德经》中的内容为载体，详细讲解，并配以「中国传说故事」、「 神话故事」，通过分享、情景剧表演等形式对孩子进行德育教育。

静定训练：学习呼吸、静定训练、静默观想等方法，培养孩子专注力与稳重力，启动先天智慧源泉。

礼仪训练：以《礼仪举要》为主，结合讲故事将经典与做人做事道理相结合，教导孩童言谈举止、坐卧行饮的基本礼仪。

国画书法：培养孩子的绘画写字能力和艺术情操，让孩子从小有一种审美意识和高尚的情操。

唐诗新唱：将唐诗谱成优美动听的歌曲和舞蹈，即能背唐诗又能唱唐诗，还可以表演唐诗。

口才艺术：将经典文章与语训相结合，学习朗诵和演讲，提高语言表达能力与朗诵水平。



少儿课程：

国学启蒙班：《弟子规》《道德经》《诗经》《孝经》《心经》《易经》》《黄帝内经》《大学》《中庸》《论语》《孟子》

朗诵教材：《中华经典名篇美文》《现代诗歌名篇》《国外诗歌名篇》



师资：
由著名的中华德慧智教育中心的金牌讲师***主持。
由道学教育专家、著名的教育实践导师熊厚音先生主讲。
由上海大学教授、著名的佛学研究学者静如老师教育处主任。
经典诵读教育专家细细老师、般若老师、白杨老师等等亲自执教。


教学形式

每逢法定节日开课，采用循环教学.

每两个课时教学约为：国学启蒙班诵读100---200字左右，国学四书班诵读200----300字左右。

每期三天，每天10个课时，中文经典班每课时45分钟，国画和书法班每课时45分钟。

以上是草稿的初稿，，，，大家提提意见，修改修改，，，

日期
时间第一天（）第二天（）第三天（）
07:00—07:30洗漱、整理内务
07:30—08:30早餐、习劳
08:30—09:1508:30—09:30报到 诵读《弟子规》选读《孝经》祭祖
09:45—10:30音乐课详细讲授、演练弟子规入则孝
10:45—11:30音乐课开解德育故事动漫

11:45--13:00午餐、习劳

13:00—13:45传统手工传统手工准备汇报演出

14:00—14:45详细讲授、演练《弟子规》总叙闭营式及汇报演出
15:15—16:00开解德育故事动漫移风易俗、莫善于乐天下父母（1）暖春水知道生命的答案环保和健康饮食
16:15—17:00开解德育故事动漫移风易俗、莫善于乐天下父母（2）暖春水知道生命的答案社会实践
17:15—18:15晚餐、习劳
18:15—19:00诵读《弟子规》祭祀讲解
19:10--20:00学习内务整理体验随笔音乐课、手语
20:00--21:00洗漱、就寝

以上也是抄来的。

静如先生何时成了"举手党" 只见举手, 不见发言

以下是关于经典诵读教师培训班的是抄来的：

关于开展文化经典诵读教育师资培训的通知
(2008-06-06 09:28:41)标签：经典诵读教育 师资培训通知 文化 分类：读经信息

为更好的承传人类优秀文化和推动基础教育事业的发展，结合《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》指出的：“十一五”时期，我国文化发展要坚持以下方针原则：坚持继承和弘扬优秀民族文化传统，吸收和借鉴世界各国优秀文化成果，始终把文化创新作为文化发展的战略基点和前进动力，积极推进文化与经济、科技融合发展，大力提高我国文化自主创新能力的重要精神，先锋教育学术中心、黄帝文化研究院、黄帝文化学院联合中发书局共同举办全国“经典诵读教育”师资培训班，现将有关事宜通知如下，望接到通知后及时联络。

培训对象：幼儿园、小学校长，骨干教师；从事经典诵读教育工作者及传统文化爱好者。

培训时间：2008年6月下旬

培训费用：360元/人，资料免费（推荐食宿，费用自理）

报名咨询： 陈老师李新路老师

报名截止时间：2008年6月13日

报名回复：******@126.com

***@126.com

教育交流：
http://www.****.com

备注：来时请携带近期1寸照片2张，附报名表。


**网国学频道


**教育学术中心
黄帝文化研究院·黄帝文化学院

2008年6月1日






儿童经典诵读师资培训背景



教育学研究成果表明，0-13岁是人一生发展最重要的阶段，是人类记忆力发展的黄金时期。期间，90%的记忆力已经形成。在这一时期加强对儿童的教育，将会收到事半功倍的成效。一旦错过这一人生记忆的黄金期，不管后天怎么努力，都补不回来了。


儿童经典诵读教育，其主旨就是要让儿童在最关键的幼年时段，通过诵读古今中外的经典篇章，使其天赋与潜能在轻松愉悦中得到最大限度的发展，同时又能达到学习语言、培养情趣以及提升素质、奠定人文底蕴的综合目的，使儿童日益变得知书达理、善良聪慧和乐观坚定。记忆一些永恒的经典作品，将会对他的一生产生极其重大的作用。因此，诵读经典是一种适合儿童的最简洁最有效的教育方式。儿童经典诵读是新兴的一种教育模式。


《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》指出，“十一五”时期，我国文化发展要坚持以下方针原则：坚持继承和弘扬优秀民族文化传统，吸收和借鉴世界各国优秀文化成果，始终把文化创新作为文化发展的战略基点和前进动力，积极推进文化与经济、科技融合发展，大力提高我国文化自主创新能力。


《纲要》中强调：重视中华优秀传统文化教育和传统经典、技艺的传承，在社会教育中，广泛开展吟诵古典诗词、传习传统技艺等优秀传统文化普及活动，努力提高全民族的人文素养，树立良好社会风气。截止到目前为止，我国大陆有数百万儿童参与类似活动，分布在全国五十几个城市，台湾、香港也有一百多万儿童参与。经典诵读教育特别是幼儿经典诵读教育以其简单、经济、高效、更符合孩子的成长天性等优势逐渐在改写现在所谓的西方幼儿教育模式，这无疑是一次幼儿教育的革命！


截至目前，诵读经典教育还只在家庭或个别幼儿园开展，以经典诵读教育为特色的家庭式幼儿园逐渐兴起，将会对现有的幼儿教育带来极大的冲击！把握先机，调整现有的课程结构、转变幼儿教育观念，现有幼儿园才有可能继续保持优势地位，从而获得更大的发展空间！


师资问题一直是困扰经典诵读教育进一步发展的瓶颈。先锋教育自九八年创建以来，一直致力于挖掘传统教育精髓，走中西结合的教育发展模式。经过近10年的探索，在幼儿及基础教育阶段取得了多项具有独立知识产权的领先教育成果。特别是经典诵读教育方面从理论、实践经验到教材、教法、课堂模式、不同年龄阶段教育设置、与西方现代教育的结合等方面，形成了一套涵盖0——13岁阶段的以经典诵读为核心的“通世大才”教育体系，并在实践中获得了卓著的效果。多次受到大河报、南方周末、纽约时报、河南人民广播电台、河南电视台、中央电视台等多家媒体和教育界及社会的广泛关注和认可。2005年被全国十大著名媒体评为“中西部著名教育品牌”。近几年来，随着经典诵读教育的发展，全国各地来先锋学校参观学习的教育界同仁不断增多，同时要求专门经典教育师资培训的呼声越来越高。先锋教育也想把多年来的实践经验加以推广，以期更多的教育同仁和孩子们受益，同时推动经典教育在全国的发展。


培训优势：

* 注重实践及教育技能、技巧的培训，附带理念宣导

* 教学理论讲解与教学实践相结合

* 走进诵读课堂与优秀一线教师亲密接触

培训目的：

*学会提升办学的核心竞争力的方法；

*学会让孩子乐学、老师乐教、家长满意的方法；

*学会开办经典特色幼儿园、中小学的核心方法；

*学会真正的教育教学方法，成为学生一生的启蒙老师；

*提升老师的心理素质。


主讲教师简介：

*任**：中华全国孔子学会理事、黄帝文化学院·黄帝文化研究院院长

*秦**：**中心主任、学术校长

*侯**：学术中心主任、学术校长、执行校长

*白**：国学师资班负责人

*赵**：学术中心主任、师资培训中心主任