谈谈关于在草庄开办经典诵读班的设计

　　在国学热和奥运会后的世界性中华传统文化热的时代里，全国人民开始关注孔子、老子，学校老师们开始读《论语》《大学》，更有先知王财贵先生（台湾教授），自2002年起就在中华大地开展“经典诵读”教育讲座3000多场次，广泛发行他的《论儿童读经教育》的碟片铺天盖地，2006年后全国读经学校和私塾如雨后春笋，2008年全日制读经学校也成立了好几个。我知道了解的全国读经体系分好几个大的系列：王财贵系列、陈功雄系列、北京四海系列、育灵童教育系列、冯爷爷早教系列、净空法师的《幸福人生》系列，还有自2006年开始的德慧智系列（熊春锦先生）。无论什么体系，都是以中国传统经典为教学用书，以儿童诵读为教育方式，只不过个家各有高招，各家各有自己的偏好。
　　草庄地处楚汉文化发祥地，是有中华传统文化深厚的底蕴。楚汉大地流传着千古文章，汉水两岸滋养着一代又一代的圣贤人士，在草庄开展德慧智经典诵读体系的儿童教育，是完全有广大的群众基础和需求。草庄有教室，有场地，可以开办各种各样的培训班、学习班，草庄的道路也快修好了，和村子里的往来又方便了许多，农村里的孩子很需要得到更好的教育，更需要得到来自于传统文化的经典的滋养，他们是未来，孩子们是我们的希望，所以教他们学习传统经典是天下最好的好事情了。
“至善莫如教子”-------教育孩子成材是我们义不容辞的责任。

　　熊春锦先生说：“先开展人们能够认知的东西”。开展经典诵读教育的确是这样的。人们的认知是最先需要解决的，也就是在草庄开始什么形式的读经教育，首先是被教育者要有一定的认知。就像我贴的一些经典教育培训班广告里写的一样，培训班招生是面向对“经典教育”有认同的家长和教师，没有认同的给予观看推广诵读的碟片，看后有认同的才开始学习。
　　我在前年帮着一些做善事的佛教人士在农村里开展读经教育，一开始我就强调要和学校沟通，要和家长沟通，但是组织者以自己是佛学会里的，一切都会有佛的保佑，有善人资助，不会有事的。结果一开始学生还是很好，来的比较多，学的比较好，得到一些家长的赞扬。但是时间久了，家长需要孩子帮家里做事情，没有时间去读经，再说读经这事又不是学校老师布置的作业，所以慢慢地就不让孩子来读了。后来有些孩子想来读经，就开始找借口，找机会，找其他的方式，有时候惹得家长很愤怒！！！这样一些传言就不可避免地产生了，后来我去上课还行，家长看到我是个女的还放心，看到是另外一个男老师就不放心了，什么奇怪的话都有了。最后就只好一直是我在上课，总算勉强把一个学期教完了。

我在社区里弘文馆教儿童读经6年多了，最主要的是受到家长的支持。我去年开始在学校里的托管班教学生诵读经典，也是得到了学校老师的肯定和家长的支持。如果没有这些对经典认知的家长和老师，我是根本不可能教孩子们读的。曾经在社区的活动中吸引了一些热爱读古文的孩子，但是家长不认同，也强拉着走了，后来看到一个孩子经常在课堂外转悠，叫他进来听，他说：我妈不让。我和这个母亲说了经典教育，这个母亲说：“我很现实的，考试不考的东西就不学了，毕竟我们希望他考上重点，我们没时间浪费在他喜欢的东西上。”
是的，现实是现实，我要面对现实。所以后来我对一些家长就轻松了，不再多说，有认同经典教育的就多说几句，不认同的就不说了。“知我者稀”这是一个定数。
草庄开展读经教育的第一步，也是我设想的，首先是要得到学校老师的认同，再不就是要得到家长和村里有威信的人的认同支持，所以先做的工作是基础性工作，是培养师资，再由师资家长去敦促学生和孩子来读经。师资的培训放在暑假之前，当然顺带着教些孩子也是可以的，再就是先再村里的幼儿园托儿所先推广示范一下，取得社会效应之后，后面的事情就顺利了。暑假期间再广泛开展儿童的读经培训。一期一期地办下去。

以上是我对草庄开办读经班的一点不成熟的设想。希望得到大家的品议、建议，有其他设想也可以提出，对不合适的地方给予指正修改，谢谢谢谢！

我对草庄那个村子了解不多，不知道有没有学校和幼儿园，我也不知道哪里的家长对草庄有什么认识，教农村里的孩子我是有点经验了，和老师交流也还能对付，但是面对村长和家长我就有点麻爪子了，，，

没历史就没未来，没道德就不是一个完整的人，和生活的方向，大姐说的好，做的也好，有需要帮忙的我力所能及的我帮忙

网上搜来的：

宋埠小学始建于1906年，是一座具有百年历史的名校，学校现有教学班30多个，在校学生2000余人，办学规模和质量在全市均位居前列。作为麻城第一所“示范学校”，宋埠小学历来非常重视“语言文字”工作，成立了以校长夏胜望为组长的语言文字工作领导小组，同时成立了学校普通话培训和测试机构，专门负责制定每年的语言文字工作计划。在语言文字工作领导小组的指挥协调下，学校通过张贴推普宣传画、推普警示牌等多种形式，营造出了很浓郁的语言文字规范化氛围，说普通话,写规范字的良好校风逐渐养成。

结合当地实际情况操作，很有参考价值。
灵活开展，不要有菩萨会支持的想法，事情还是需要我们自己去做的。课后给孩子要鼓励，表扬，发奖状、上光荣榜、分饼干。

读经的好处要讲点实际的。读经是最好识字方法，朗诵是最基本的工作能力，你的口才价值百万...

宋埠中心学校现有2所初中、13所小学、2个教学点、一所民办股份制学校——新林学校，初中在校学生3466人，小学在校学生5191人，教职工46人。专任教师中，高级职称19人，中级职称324人，各级骨干教师83人。