转帖    大学生沉思录之一：论控制

控制是所有具有思维能力的生物的欲望。控制的行为、思维能给人带来快感，同时这也是件困难的事情。父母喜欢控制孩子，教师喜欢控制学生，老板喜欢控制员工…… 不只是父母希望孩子乖，老师喜欢孩子好，老板希望员工能干，还有一种隐藏的因素就是控制权的掌握所带来的快感。从古到今，在这点上一点都没变，人们都希望当老板、当官，拥有控制权。当今的控制权主要掌握在钱手上，一者有钱便有了极广的控制权，能控制异性与你做爱，能控制学校为你孩子开后门，能控制其他企业的成败…… 虽然钱并不是全能的，但至少是最高能耐的。
事实上我们天天都在用钱控制着他人的行为，往小的方面说，我天天控制着老师为我上课，我用钱控制着农民为我种地，我用钱控制着食堂阿姨为我烧饭…… 这些人们天天在做，已经普通得根本意识不到了。互相控制产生了当今的社会，人们不断努力地提高自己的控制权，使得社会不断发展，但同时这控制欲也给了人们很大的压力。人没有被控制的价值就会从社会上被淘汰，也就同时失去控制权，父母出高价让孩子上好学校，也就是为了让孩子能拥有更高的被利用价值与控制权，万事为了一个“钱”，互相控制，互相给予压力，逼出这么一个社会。
身处大学的我们，努力使得我们成为更好的工具，到社会中后可享有更高的控制权，但有没有人想过，这样到底好不好？一辈子在嘀咕自己的分量，一辈子怕失去价值、失去控制权，什么时候才能真正只受自己控制，只为自己活？
我们用钱互相控制对方，我们为了钱却又互相被控制了，意义何在？唯一得到的就是不自由的生活。社会已经形成了这种规律，我们改变不了，但我们是否退得回去？我们能退回去，放弃一切控制的欲望，去寻找只受自己控制的感觉，去寻找本该自然的生命。
但用钱搭成的这个大牢，有几个人能跑得出去？

许多想法改变下观念就舒服点. 例如: 把控制 改为 责任. 就不会太冲动啦

其实，最大的控制是我们的头脑对自身的控制，头脑用各种观点、理由、名目对自身进行控制。我想抽烟，我想喝酒，我想减肥，我想狂玩游戏，我想双盘两小时，我要服下补药X种，……。然后身体不得不听从，不得不被控制，每天醒来我们就干这套。其它的控制都是这种控制欲的衍生、外化。我对自己怎样，就会对世界怎样，因为习惯了，唯心熟尔。那些一无所有的家伙起码有一点自豪感不允许别人撼动：“我的身体我做主，这是我最后的控制权力”。

静如老师所反映的是大学生——实际上也是当代人普遍的一种价值观——有钱为高。也就是马克思所说的“由商品拜物教”所产生的“货币拜物教”。通俗地说，就是现在的人“唯利是图”，为什么？因为他们认为有了钱就可以为所欲为，可以“控制一切”。
这种观点有没有道理？不得不承认，由于道德教化不力，有这种观点的人很多。正因为如此，这种思想相当符合现实。但是，这是一种错误的价值观！
实际上，有钱不见得就能为所欲为。
比如快要病死的人富人是否可以用钱买命？不能！
有钱就可以随便做坏事、犯罪吗？一般来说是不能的。
有钱就能成为高尚的人吗？不一定！
有钱就一定幸福吗？不一定！
有钱就可以长寿吗？不一定！
针对这种错误的价值观，我常用的教育理论是人要有两种富裕观：“物质富裕和精神富裕”；人要有两种健康观“精神健康和肉身健康”。当然讲解这个理念至少需要讲两个钟头。

等着听 尊道贵德 老师讲两个钟头。

引用第4楼快乐读经于2010-04-02 21:16发表的:
等着听 尊道贵德 老师讲两个钟头。

那是我面对我的学生讲的。面对众位学长，我觉得没有必要讲，因为大家懂的比我多。在以前我在学校当班主任时，每学期开学第一天先讲做人的道理。我主要是综合运用四位老师的理论：严新老师的理论加上我们修真的三位老师的理论，效果是特别的好。