快乐读经之草庄旧帖集

自从在2007年的8月在云雾草庄论坛注册后，成为了草庄的一员。虽然初入学，不知道理，但也受老师教导，受同学们帮助，在论坛上发了一些帖子，拜师求教，随感而发，虽然写不太像样子，但也有同学鼓励。现在新论坛开张了，感觉要比旧论坛速度更快，旧论坛经常登录不上，发贴子受限，而新论坛不错，听说旧论坛即将关闭，于是把旧论坛上自己的贴子转过来，看看是自己一个经历吧，算是自己学道的缘由，日后自己还可以照照镜子。

Posted: 2007-08-05 06:50

参与语聊，收获很大，谢谢各位。
昨晚课前我也在UC课堂里说了话，浪子教会我几个注意事相，虽然是和浪子简短的几句，但是我非常开心。

特别是我当我提到“立志”这个话题后，刚下去就有人打上留言：“先说说立志再走啊！”我一阵激动，赶快去抢了麦。浪子也很会主持，马上和我接着说“立志”，虽然我不知道修炼是什么，但是浪子跟我聊下去了，我就一点也没有距离感了。我想可能和我一样的在聊天室只听不言的朋友很多吧？
大家都可以去和主持人在课前先聊几句的：试试话筒音量啊、谈谈主题啊、说说自己在做什么，想什么啦，把自己的读经或者修练的事说说啦，，，，，，，大家可以分享你的快乐嘛！也可以解开一些问题的。

边城浪子，你说这样好吗？
谢谢那位打字留言的朋友，是“天堂”还是“紫气东来”我也忘了。不能语聊，字聊也很好的。

Posted: 2007-08-22 22:24

雨后青山绿，深谷闻清音（图）
周末，台风带来的雨还是一阵阵地下着，但是和诗友约好了是风雨无阻的，也就顶风冒雨向大山内进发了。在东站坐上621路公共汽车，穿过几个隧道，历时一个多小时就到了瞻歧镇。小镇还是很热闹的，学校，医院，商场，公园，样样都有。
沿着大溪水的两岸水泥路，穿过镇子，向山里走去，溪水的尽头是那个清音回荡的寺院。椐说几十年前，一个死了丈夫要又养不活孩子的母亲在改嫁前，把不满周岁还在襁褓中的孩子，趁天没亮放在了小小的庙门前.......和尚收养了他。小和尚长大后到附近的阿育王寺修行，再东渡去了日本学佛法，成了一个大和尚。前几年回阿育王寺做了主持，特意捐资重建了给了他生命慧日禅寺。
寺院的香客不多，很清静。我们去的时候有几个老婆婆坐在门口的廊下说着话，另外有几个和尚坐在宝殿的屋檐下看风景。伴着四处悬挂着的风铃，叮呤叮呤，清音回荡，更显得幽静清凉。一会儿钟声当当，和尚们鱼贯地进入诵经堂，下午的课开始了。但听得念经堂里颂声阵阵，铃鼓点点。我的诗友是个信基督教的，她好奇地站在廊下看着他们上课诵经。
风吹着大殿前的石榴树，石榴一点头一称赞。我则举着相机到处找角度。忽听两个孩子欢呼她们发现了什么，赶过去一看，原来她们在龙头池水边，见到很多丝螺。除了僧人，禅院里还住着一些来自上海的烧香客。和一口上海话的大妈们聊天，她们说这里的空气都是甜的，她们一边烧火做饭，一边还吃着刚摘下的小香瓜。
在厨房的上坡方向，传来伐木丁丁的声音，寻声上了台阶，见到一个木匠师傅正在雕刻。
香樟虽贵锯来割
快鹿成仙刀丛刻
回来的路上又下雨了，我们就穿屋檐下行走：
李家庭院柿子青，
张家街前紫藤密，
穿走旧屋廊下行，
落雨不会湿衣衫。
在一架绿盖似的紫藤下，老汉对我们夸赞他种的紫藤，一片绿盖，串串豆夹，曾经有人给两千，不卖！！！老汉还真是千金不换屋前绿呢。
第二天，我和朋友又爬上了山。小蝴蝶的前身毛毛虫正努力的吃着绿叶子，看着它身上亮亮的小星点，将来一定是个美丽的蝴蝶。绿草丛中的小果子，也是那么好看，连小蘑菇也长的亭亭玉立的模样，摆着个PS让我拍照。站在山上，风里松涛一阵阵，我的诗友又涛涛不绝她的赞美诗了，南望是群山叠嶂，山那边是天童寺，东面是大海，目极尽头苍茫一片，就是大海。
有空的话，大家可以关掉手机，坐上车，到小镇上住一住，我的朋友家里也很清净，睡着还能听着雨打庭院树，水滴落缸鸣的音乐之声呢。禅院里也有住的地方，享受宁静，消除浮躁，风声雨声洗过的心情，像天堂一样清亮光明。

Posted: 2007-09-10 09:23 09:23 | 楼 主

9月10日----老师，祝您节日快乐！厚音老师，祝您节日快乐！
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厚音：Posted: 2007-09-10 12:11 3 楼
众人之师快乐！
图片太美了，可惜我还没学会制作和发图片，有空一定好好向各位老师学一下。祝大家教师节快乐！众人之师快乐！师之众人更快乐！得师之万事无穷乐！
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程涛Posted: 2007-09-10 19:43 | 4 楼

看了道友问候老师,祝福老师的帖子,既感动又惭愧,看了老师的回帖,我只想哭.千言万语难表此时此刻的心情,想念老师,想念道友们.
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天下青城Posted: 2007-09-10 21:03 | 5 楼
厚音老师，祝您节日快乐！
心与心的沟通，一切尽在不言中！
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潘工Posted: 2007-09-18 17:22 | 6 楼
其实快乐读经她什么都不知道，只知道厚音老师是当代国学家熊春锦先生的弟弟，简称熊弟弟...

想起来元君老师说，什么是道，道就是朴。

好帖！成长历程，继续转啊

Posted: 2007-08-27 09:01 | [楼 主]

            读经馆里开始读《易经》了
读经馆里开始读《易经》了，今天来了15个小朋友， 6--7个家长留下看孩子们读。毕竟是小孩子，天性里就是纯真，面对《易经》也没什么顾虑，第一节就轮到是6岁的小老师缘缘上台来领读，没费什么事就读了一遍。我一看还很顺利，回头望了一下坐在后排的家长，家长的表情都是欣喜的。于是小朋友们一个一个上讲台领读，10个小朋友领读跟读后，大家有点会读了，有的小朋友坐不住了。于是我上去教大家画这个乾卦的图，先写“乾下”三横，再写“乾上”的三横，告诉大家，写这个笔顺要反着来，从下写到上，再按初九到九六，每一横都注上卦辞。小朋友们画的很开心，有的还按书里的八卦图也画上了。
下课休息时和家长们交流起来：原来大人们是有畏难心理的，可是实践了一下，发现难度并不是想像的那样大。其实做任何事完全没有高低难易的心理，以一个平常的心态去做事，去实践，事情就很简单了。
第二节课，因大家都卦图有了实践，读起来就更有感觉了，断句节奏都有了把握，轮流上台领读完毕后，我们就齐读，可是就是读不齐，我要求慢一点，可是有几个读顺的就是快，读着读着就乱了，我跟这再读了2遍也还是乱。我问小朋友们：大家觉的读的好不好啊？有人说好，有人说不好，我笑着读了一句:“用九,现群龙无首,吉。”我说：“有领读的时候是你们学着人家读，齐读的时候每个人都想读好，读的很有劲，很专心，很努力，都是自己在读，到底读的好不好呢？”
“好！-----”小朋友们开心喊了起来。
有个小朋友说：“群龙无首还好啊？那就不要首领了！大家想怎么乱就乱好了。”
我也回答不了，我问：道德经里是怎么说的，以百姓心为心的那段？-----我记不住了。
孩子们脱口而出：圣人无常心。以百姓心为心。善者吾善之。不善者吾亦善之德善。信者吾信之。不信者吾亦信之、德信。圣人在天下歙歙焉，为天下浑其心。百姓皆注其耳目，圣人皆孩之。
（我也不知套用不套用呢，各位老师指点下。）
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灵通Posted: l2007-08-27 22:50 | 1 楼
没空上网，上网发了个帖子就下了。又有时间，在看书的时候聊了会天。嘻嘻，也就是把书中的内容与大家共享。一心三用，看书、聊天、粘贴。读经同学说没人回帖，我来看看，可不能打消发帖的积极性呦。
看来快乐读经是个老师吧，开展读经很好的。
生活中的很多东西都需要反向思维的，因为事物的本质也许正与其表现相反。所以需要明确一个作用方向。是好是坏，在行动中会逐渐明晰。我们发展的过程是不断纠正方向的过程。所以老师说，当自己不知道是什么的时候，就向它相反的走，这就是修道。
瞎说霸道，海阔天空都不知要说什么了，要是快乐读经的学生会被咋样。嘻嘻，准被叫到台前，去！领读。


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快乐读经Posted: 2007-08-28 06:49 | 3 楼
"当自己不知道是什么的时候，就向它相反的走，这就是修道。"---------嗯，又受教了。

当初在七月底读经馆里读《道德经》快结束了，关于下期是读《易经》好呢，还是重新再读《大学中庸》《论语》呢，不知如何。很多家长都说《易经》太难读了，说真的我也很怕读《易经》的，关于《易经》的书买了不少，没有一本看明白，有的买回来就看了两页，，，，，
我在网上四处向一些推广读经的老师们询问。后来请教了厚音老师。厚音老师建议说：“小孩子还小，先读《易经》好一些，《大学中庸》这一些书等到十几岁、二十几岁读读也不晚。”我把厚音老师的话向家长们说了，家长们都赞成了。

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杏林童子Posted: 2007-09-17 10:11 | 5 楼

啊，好办，教你一个好办法，能彻底解决：易，无思也，无为也，寂然不动感而遂通天下之故。

Posted: 2007-09-16 19:37 | [楼 主]

读《易经》乾卦
  
   今天来馆的小朋友有17人，家长有5人留下和孩子一起读。加我共计23人。
  
   上周推选的小老师心心，一早就在见讲台上找感觉了，当我进入教室的时候，她已经在讲台指示几个学生坐位子了。心心小姑娘刚上二年级，在馆里读了一年多了，当小老师也有过2次，当我把音乐开起来时，她就开始领读了。今天读的是从“潜龙勿用，阳气潜藏”这一段起——读到“九三重刚而不中”这一段止。显然她在家里给爸爸妈妈当过小老师了，读的很顺利流畅，重音、停顿都掌握的比较准确。
  
   领读了三遍后，她开始一个个地叫学生上来领读，对比她大的学生上来读，她也不在意，拿一些小水泡泡和同学玩，看2个幼儿园的小朋友读不好，她就在旁边轻声提示，一付大姐姐的模样。前两排读完已经是读了20遍了，我叫小朋友们拿笔把一句话划下来，“君子学以聚之，问以辨之，宽以居之，仁以行之。”让他们说说是什么意思，大家七嘴八舌地说，我就都着说好好好，然后下课休息。

  第二节课继续领读，我让小翔同学试试整段领读，他的爸爸是老师，也是我们馆里的义工，来教过几次，读的就像央视《子午书简》里的任志宏。儿子当然也学会了那样的领读，韵味也十足的，接着他后面的是一个才来上三次课的小男孩，也学着他整段地领读，真是把大家都感动了，进步真快啊！
   
   都领读完了，我就把划过的句子，再让大家读三遍，大家读的很齐。忽然我看到小宋妈妈进门来了，想起第一节课她的儿子捣乱说：“群龙无首还吉什么呀？没领头的不是乱套了吗？”我当时只好用《道德经》来解，也不知对不对。想到这句话课后还和家长讨论过了。我就提示大家，如果我们大家都是龙，群龙，大家一起读，齐心，没有人带头，我们“异口同声”，“万众一心”地读一遍试试看。接着我把乾卦画上，让每个同学想像自己是这六条横线代表的龙，我是最下一条，有的同学就说他是中间的一条，有的是飞龙，有的说自己是亢龙，我说来个群龙读经吧，大家都说好！----结果我们23人读的非常舒缓非常的齐，读完后都感到有余音绕梁，时时不绝的回声，就用一个字表达：“吉”。

   在这个读经馆里，孩子们是老师，家长们是学生也是义工，家长带孩子来读经也是有缘，说不上目的，也各有目的，有的是想让孩子能上台当老师练练胆子，有的是快要上学了，来这里适应适应，有的是要想让孩子学点传统美德，有些是想提高文言水平，加强阅读和写作的能力，有的人是爱好经文，有的是爱好诗词，有的就是跟风来的，朋友介绍来的。我是一个古典文学的爱好者，从小朗诵毛主席的诗词，我爱好朗读和写诗词，在读经馆里也有些家长和我一样，就是爱好。所以我和家长们就坚持读了下来。每次下课和家长“附庸风雅”、谈古论今也有趣的，有些家长把好句子划下来，回家也要求孩子背下来，万一写作文时可以用上。

读经馆也就仅此而己，也不知这样读经好不好。在草庄我还是个门外汉，也不知道修炼是什么，还请各位老师学长不吝赐教啊。
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花生Posted: 2007-09-17 12:51 | 2 楼
读经的场面确实很有趣。
难为那些家长了。

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快乐读经Posted: 2007-09-23 08:07 | 5 楼

   能和孩子一起读经的家长自己也是喜欢读的，有的家长在读的过程中也获益匪浅，在工作生活中也得到启发。回到教室读书，也有点返璞归真的感觉。其实成人也是需要成长的，就像我也需要一样。我是很敬佩这些家长的，星期天可以休闲的，但是跑老远的路来读经，来学习，真是不容易啊。正是因为有家长的支持，读经馆才能读下来。
   昨晚语聊，老师说：“群龙无首，吉。我的理解是老子《道德经》里的思想，就是民以自化的状态，和谐相处，不争，不斗。”
真是诚服、很赞同！想想我自己说的那种“万众一心、异口同声。”真是太浅了，太表面了，太显现，太有为了。
嗯，今天上课一定要给孩子们再讲一下。
谢谢厚音老师。
感觉到了厚音老师很谦虚，也很诚恳，很和蔼。他说他没有好好地读过《易经》，大家可以和他讨论，不同观点可以提出反对的。

嘿嘿，厚音老师一点也不伟大、一点也不高大，很实在的。
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汤圆Posted: 2007-09-26 15:47 | 6 楼
这个教室蛮不错，桌子板凳比我们这里高级

小孩读经可能主要是读读韵味，培养兴趣，搞不搞得懂倒是次要的

有时候适当讲点道理，是不是结合小孩的年龄特点，比如：

比如乾卦，就可以象征大多数小孩的状态，活泼，好动，纯洁，他们的未来就是要画一幅美丽的画，而这个乾卦就代表提供给他们的一张洁白的画布。

再比如“见群龙无首”，是不是可以解释成：下课了，大家自由活动；课堂中大家自由讨论；游戏中大家可以扮演不同的角色等等。老师讲课的时候，就要用到坤卦中“用六．利永贞”，这个时候就要保持安静，手手背好听老师讲，老师就是孩子王，群龙首。

易经中能这样举例的还很多，我也是门外汉，提点想法供‘读经’参考

旧论坛又来这个啦：“服务器繁忙，请稍候访问”

Posted: 2007-09-25 08:04 | [楼 主]
中秋，祝福老师和学长们
中秋祝

月到中秋分外晴，
草庄今夜月更明。
皆把问候遥相寄，
师生千里共月影。

皓月碧空洒清辉，
满怀豪情邀月吟。
祝愿学长进修好，
月圆人圆事事圆。

早上写了一首诗词，祝福厚音老师中秋节快乐！祝福草庄的学长们中秋节快乐！祝福各地的学长们中秋节快乐！

诗写的不咋样，在苏轼的词面前还要班门弄斧，权当是我抛了砖吧。

请各位学长跟几贴子，一起祝福老师吧。

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Posted: 2007-09-25 13:56 | 2 楼
边城浪子叫我帮他把这张荷花的图片传上来给老师。用于原来图片尺寸大，我剪裁了一下~~

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笑笑  Posted: 2007-09-25 14:25 | 4 楼

这个意境真美,谢谢读经大姐和和尚表达了大家的心声

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潘工Posted: 2007-09-25 15:39
今晚有时间大家上语聊，人多就开中秋特别晚会

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笑笑Posted: 2007-09-25 17:08 | 6 楼
（转发）中秋抒怀
厚音
  
海内存知己，
天涯若比邻。
道乡不异客，
月圆更觉近。
天高云淡时，
舒卷任我心。
数载持孤义，
道德铸真人。
大千凝为粟，
灵药化众生。
轻问吴刚志，
十月怀真情。
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万里天Posted: 2007-09-25 18:06 | 7 楼
祝老师中秋快乐，祝道友们中秋快乐，合家团圆！

快乐读经Posted: 2007-09-30 08:36 | [楼 主]


好大一棵树----------------------------------祝老师国庆节合家欢乐！
头顶一个天
脚踏一方土
风雨中你昂起头
冰雪压不服
好大一棵树
任你狂风呼
绿叶中留下多少故事
有乐也有苦
欢乐你不笑
痛苦你不哭
撒给大地多少绿荫
那是爱的音符
风是你的歌
云是你脚步
无论白天和黑夜
都为人类造福
好大一棵树
绿色的祝福
你的胸怀在蓝天
深情藏沃土
好大一棵树
绿色的祝福
你的胸怀在蓝天
深情藏沃土
你的胸怀在蓝天
深情藏沃土


田震 好大一棵树[原版]MTV视频出处：http://tv.mofile.com/7W9YRMZA/

看到这个视频影映出老师、教室、学生的情景，我很感动。我没有去过草庄，我想大概是这样的情景吧。

在此以这首歌祝愿两位老师节日快乐，合家幸福，身体健康！

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松子 Posted: 2007-10-06 10:34 |

好歌，道在人心要能尽，道在人身要能行。有恒是进圣之基。师教固不可无 。但贵在自得师也。师傅是乐见我们成长的。祝老师们节日快乐。